Версия сайта для слабовидящих
17.02.2025 14:50
35

Семинар на тему «Библиотеки Илекского района. Итоги года. Новые задачи»

GaF5ZWN9YHA

 

В центральной районной библиотеке состоялся семинар библиотечных работников на тему «Библиотеки Илекского района. Итоги года. Новые задачи»,  в рамках которого были рассмотрены вопросы, касающиеся отчётного периода, определены основные актуальные темы и направления работы библиотек в 2025 году. В его работе приняли участие 29 библиотечных специалистов.  Открыла семинар директор библиотечной системы Елена Анатольевна Савич. Подводя итоги работы прошедшего года, Елена Анатольевна поделилась с участниками мероприятия успехами и достижениями библиотек, отметив активную  работу Кардаиловской и Нижнеозернинской сельских  библиотек. Далее руководитель наметила приоритетные задачи на текущий год, особенно подчеркнув важность работы библиотек в проекте «Пушкинская карта».

С анализом деятельности библиотечной системы за отчетный период выступили: заведующая методико-библиографическим  сектором Тарасеева И.В, заведующая районной детской библиотеки Казмала Л.В. и заведующая сектором краеведения Степанова Т.П.   В рамках семинара  специалисты сельских библиотек  рассказали о проектах, которые они будут реализовывать в 2025 году.  Конечно, же, многие из проектов ориентированы на значимую юбилейную дату- 80-летие Победы в Великой Отечественной войне.  Основная тема проектов  - это патриотическое воспитание подрастающего поколения  и краеведческая деятельность по сохранению исторической памяти о наших земляках.

В настоящее время огромную роль для позиционирования библиотек играют социальные сети, поэтому  методист районной библиотеки более подробно остановилась на этом вопросе, сказав, что  необходимо вести более активную работу в социальных сетях, размещая в них посты о своих мероприятиях, библиографические обзоры  новых книг, информацию о юбилеях писателей, викторины. Библиотеки должны быть видимыми в местном сообществе. В завершении семинара участники обсудили организационные вопросы и получили индивидуальные методические рекомендации.